Le cose, gli oggetti e il mondo figurato: le vie della letteratura per l’infanzia

Nelle opere di letteratura per l’infanzia le “cose” hanno un importantissimo valore semantico: esse incarnano, nel vivo delle figure e delle parole, le relazioni emozionali, affettive e sociali dei bambini e delle bambine con il mondo. Le immagini, in particolare, rappresentano un ponte prezioso per passare dall’esperienza diretta e immediata del mondo concreto delle cose ai costrutti simbolici per raffigurarlo. Il corso mira a sviluppare competenze di visual literacy, di educazione estetica e letteraria, di pedagogia dell’immaginazione attraverso un inedito viaggio nella “fantastica casalinga” e nelle biografie d’oggetti. Sarà l’occasione per esplorare i linguaggi della letteratura per l’infanzia, per mettere a confronto tipologie e strutture narrative classiche e contemporanee assai diverse (concept book, silent books, wimmelbücher, picturebooks) e per scoprire le potenzialità narrative e biografiche degli oggetti nella nostra vita.