Dialoghi, pensieri, descrizioni, con Roald Dahl tra le righe

Scrivere un efficace testo per ragazzi o insegnare a scrivere in modo efficace ai propri alunni richiede conoscenze tecniche specifiche. Ad esempio: in quanti modi posso descrivere lo stesso ambiente? Come posso caratterizzare un personaggio? Come rendere i suoi pensieri? Come costruire un buon dialogo che sia davvero efficace? Con lo sguardo rivolto a un grande scrittore per ragazzi che sarà nostro compagno di viaggio – Roald Dahl – in questo corso saranno analizzati, con modalità laboratoriali, i processi e le tecniche fondamentali che sorreggono la descrizione e i dialoghi di tutti i testi narrativi e, in particolare, di quelli rivolti a giovani lettori, per condurre i partecipanti ad una maggiore consapevolezza sulle modalità e sulle scelte che si possono adottare e proporre. Con un’ottica operativa che consenta di applicare quanto appreso anche in un’attività didattica. I contenuti: La descrizione è da saltare? Efficacia nella descrizione. La ‘sospensione temporanea dell’incredulità’. Come posso descrivere? Modelli letterari di descrizione dal romanticismo ai giorni nostri. I personaggi. La caratterizzazione dei personaggi. Le tipologie discorsive. Discorso diretto e discorso indiretto. Le forme libere. I pensieri dei personaggi. Come rendere i pensieri dei personaggi? Modelli letterari dal romanticismo ai giorni nostri. Il dialogo. La voce del personaggio. I movimenti nel dialogo. L’editing di un testo narrativo. Laboratori.